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中学语文阅读理解的8个得分秘笈

发布者:思学佳教育 时间:2018-03-08 10:23:16

一、文章开头的作用

1、引起下文,为下文作铺垫(记叙文)

2、开篇点题,提出中心(中心论点)

3、用故事或典故引出论点或论题(说明对象),激起读者阅读兴趣。


二、初中辅导文章结尾的作用

1、深化中心,升华感情

2、篇末点题,提出中心或中心论点

3、总结上文,提出侣议,发出号召

初中辅导

三、句话或段话的作用

1、结构上的作用是:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文点题、推动情节发展

2、语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主冒)、突出主题(深化中心

①充当事实论据,证明前(后)一句话,进而证明中心论点:

②充当道理论据,证明前(后)—句话,进而证明中心论点:

③说明了前(后)一话(说明事物的特征)


四、常见写作方法、表现手法

联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言忐、借物喻理、寓理于物、借物瞻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等


五、“这”、“它们”等指代什么

1、一般是往前拢,不会超出前三句

2、找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适合。

3、表达。仿写的句子应做到语言通顺、用词得当、简洁明确,不能出现不合逻辑、牵强附会、浅薄幼稚的说法。

4、色彩。这里“色彩”包括语体色彩和感情色彩。比如例中洋溢着欢快、喜悦的感情,仿句时就不能违背这一点。

5、字数。对于某些仿句题,仿写时还应注意,字数上应与例句完全相当

6、语句特色评价用词

准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意昧深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。


六、限字题的解答

1、根据题目要求作完全准确的表述(此时不要过多地考虑字数的多少)

2、对照字数要求进行简缩:①去除无关紧要的修饰语,②多音节词改为单音节词,③用简称(尤其是地名)。

3、将符合题意和字数要求的句子连起来读遍,是否有语病,有,必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确


七、拟写标语题

1、语句必须简短、精炼

2、可采用以下句式:祈使句、比喻句、排比句、对偶句对称句,也可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。


八、语句作用、含义分析、语句赏析题

1、句中用了关联词“虽然,…,但日是……,”,这组关联词表转折关系;用了关联词“不但…而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。

2、倒装句的作用:往往是强调前置(即调到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠“就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳,我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照"这一胜景的评价是“并不见佳”。

3、评价、赏析一句话:应从兩个方面入手,先评写作特色语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密或用了动词、形容词……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)。

理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点

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