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初中各科知识记忆口诀:学习上帮你省一大步

发布者:思学佳教育 时间:2017-12-22 16:39:33

阅读、赏析速记歌谣

“标题”要看好,答题用得着。

别看几个字,文章全笼罩。

有无双关意,需要细推敲。

可否作线索,联系全文找。

人事物景境,“解题”是法宝。


“开头”属总起,千万别小瞧:开宗明义引话题,文章感情定基调;有无伏笔要留心,读到后面就知晓;环境描写是渲染,烘托气氛很重要。

“中间”是过渡,上下(承上启下)有关照;呼应开头或题目,层层深入有高招。

疏通文意找观点(关键词、中心句、中心段等),人物描写正(正面)、侧(侧面)瞧。

论证方法(例证、引证、喻证、正反对比论证等)集于此,两种论据(事实、道理)要记牢。

写人、叙事讲细节,形象、过程都重要。

看清“题干”莫慌张,

“指代”内容前后(文章中的“有效空间”)找。

倘若还有其它项,根据情况另支招。

深圳课外培训分析“结尾”有门道,以下字句要记牢:卒章会显志,篇末需点题;情感主题可深化,首尾呼应有深意;统摄全篇字节俭,当心文末双关语。

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“表达方式”属写作,

阅读分析用得着:记(叙)描(写)说(明)议(论)抒(情),五法记得牢。

“修辞手法(辞格)”最简单,答题也是得分点:比喻、拟人和排比,对偶、加三反(反问、反复、反语),设问、互文与夸张,另有借代和双关。

“写作(表现)手法”不简单:借景抒情很常见;托物言志经常有;咏史抒怀找观点;动静结合想反衬;象征手法笼全篇;借古讽今需用典;虚实相生莫看偏;直抒胸臆有来由,出身、境遇想周全。

“赏析手法”与此同,以上概念记心间,对比鉴赏找“异、同”,另加词语很划算:语言风格也可赏,对比、烘托(衬托或反衬)不嫌烦;花鸟虫鱼山水木,人事寓意在里边;内容形式均考虑,意象、意境蕴主观。

文后“注释”要看清,可能就是得分点:时间、背景有交代,思想、情感寓其间;生僻字词有诠释,疏通文意主旨显。


文言知识速记歌谣

“词性(词类)”总共十二种,实词、虚词分两边:名动形、数量代;助叹拟、副介连。

文言虚词另有“兼(兼语)”:益(何不)诸(之于、之乎)叵(不可),另加焉(于此、于之、于何)“词语活用”别发懵,词性区别在句中。

名、动、形,可互变,使动、意动很常见。

名(名词)形(形容词)如若带宾语(作及物谓语)

断定“活用”不迟疑。

“特殊句式”有四招:

判断、被动、省略、倒(倒装)。“语序倒装”记歌谣:一前(宾语前置)、二后(介词短语后置、定语后置)、主谓倒(倒装)。

“一词多义”功夫深,做题尤其要留心。

语境语意紧联系,译成“白话”好区分。

“语意关系”有两句,其实就是找“关联”:并(并列)、承(承接)、递(递进);假(假设)、因(因果)选(选择);另有转折与条件。

“评价人物”要分项,“性格、政绩”是两样。

施动(主语)、受动(被动者)别搞混,时间、地点要看准。

概括“形象”讲客观,言简意赅求节俭。

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